Novedades febrero 2022

Los programas de educación de personas jóvenes y adultas, así como las propuestas de educación popular, no pueden entenderse en América Latina si no están vinculadas a una comprensión de los procesos sociopolíticos y contextos históricos en que se han generado y desarrollado.

Dado que hablamos de un campo de prácticas y de estudio muy amplio y diverso, para profundizar en él se requiere un ejercicio de ubicación histórica, de diálogo crítico y de investigación documental vinculada con temas de interés práctico y actual para quienes participan en la maestría.

Por ellos les invitamos a realizar un abordaje histórico de las problemáticas y propuestas de Educación Popular, especialmente referidas al trabajo con personas jóvenes y adultas en la región latinoamericana, desde el siglo XIX a la actualidad, identificándolas alrededor de los desafíos de períodos sociopolíticos relevantes. 

Objetivos del seminario:

1. Identificar y analizar las categorías y fundamentos éticos, políticos, pedagógicos y metodológicos que caracterizan las propuestas de educación popular, relacionadas con el vínculo entre Educación y Cambio Social.
2. Profundizar en algunas temáticas y problemáticas específicas de este campo, que sean relevantes para la formación de las personas maestrantes, seleccionadas por ellas mismas como de su interés y que podrían vincularse con sus escogencias posteriores de seminarios optativos y trabajos de tesis.
3. Desarrollar el seminario como un ejercicio dialógico que posibilite vincular los aportes personales, trabajos en círculos de cultura grupales y debates en plenario, realizando lecturas y visionado de material audiovisual, comunicaciones orales y escritas, así como síntesis creativas.

Modalidad: virtual y presencial durante el mes de febrero 2022

informes a inscripción: unlumepa@gmail.com